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眼中没有别人

2015-12-17 11:10:13 本站原创 佚名 【字体:
眼中没有别人
    应s国的邀请,我国某城市少年宫曾派出了20名少儿演员赴该国演出。从中国孩子一下飞机开始,就受到了s国少儿艺术团师生们的热情帮助,有的小孩子才五六岁,也跑来帮助远道而来的朋友们拿行李,两三个人一起拖一个大行李包。而中国的孩子大多自己拎一个小包,让别人帮着拿自己的大包。在S 国,三餐都是自助餐,其中的炸鸡腿是大家比较喜欢的食物。中国的孩子总是谁先到谁先拿,还常常多拿,不仅造成了浪费,有时还会让后来的孩子吃不上。而s国的孩子则不一样,他们会端着托盘将食物送到大家面前,让中国的小朋友先吃……活动期间,随行的中国教师,细致入微地观察着种种现象,不断地皱起眉头,若有所思。
专业点评
    自我中心是儿童早期自我意识发展的一个必然阶段。新生儿处于蒙昧未开的状态,没有客我之分,他们吮吸自己的手跟吮吸其他东西没什么两样。到了两三岁,孩子的自我意识开始萌芽,开始把自己从他人和外界事物中区分开来。学着使用“我要”、“我有”和“我的”等带有第一人称的代名词。此时,自我意识发展到自我中心阶段。在此阶段,儿童以自我为中心观察世界,认为周围的人和事物都跟自己密切相关。他们往往从自我角度来进行行为选择和活动设计,而不考虑他人。随着幼儿交往活动的增加,孩子逐渐有了他人意识,进而逐渐认识自我和他人的关系。到了四五岁,儿童不仅能够知道自己的行为会给自己带来什么好处,还能够进一步理解到自己的行为会给周围人带来什么好处。同时,我们可以看到儿童愿意为了集体活动的成功而行动。可以说,自我中心人人都有,只是程度和发展速度上存在着个体差异。如果自我倾向过于严重,甚至到了六七岁还停滞在自我中心阶段,这就成了问题,是高级心理机能发展不充分的结果。这类儿童往往把注意力过分集中在自己的需求和利益上,不能采纳他人意见。对于与他认识不一 致的信息,决然不能接受。因为他不懂得,除了自己的观点之外,还可以有别人的观点;他认为别人的心理活动和自己的是完全一样的。儿童自我中心的形成往往与不恰当的教养方式有关。为了让孩子健康地成长,每位家长都有责任在孩子的心灵中播洒一颗爱的种子,只有当这粒种子在孩子的心灵中生根发芽时,他的心中才能装得下别人。
    高招出击让孩子清楚自己的份额
    从孩子三四岁起,就要让孩子开始认识到自己在家庭中的位置。比如说,有了好吃的,不要只留给孩子一个人吃,可以根据家里的人数分成几份,让他知道自己的食物只是其中的一份,而不是全部,懂得与人分享的概念。如果爸爸妈妈舍不得吃,可以留给孩子,但是要让孩子知道这种“优待”之中有父母的自我克制和爱,并不是理所当然。
让孩子学会换位思考
   孩子之所以会自我中心,因为他不知道自己的行为会给别人带来什么样的负面影响,可以引导孩子站在他人的角度思考问题,学会换位思考。
让孩子体验到分享的快乐
   在许多人眼里,帮助他人,意味着付出,意味着对自我的克制,其实更多的人还是在助人的过程中发现了快乐,帮孩子体会与人分享带来的快乐,他会更愿意与人分享并帮助他人。应尽量避免给孩子树立负面的榜样。

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